195호(2019년 9월)

고창규 | 2019.08.29 13:11 | 조회 161

KETG는 지금!?
KETG    수다방샘들의 영어 공부 노하우?!
2019 ET Fair 후기 ①   “자신의 장점을 살려 학생들에게 즐거운 기운을...”   김동헌 | 서울 봉원중
2019 ET Fair 후기 ②   “‘평가’를 다시 보게 만들었습니다”   이은정 | 울산 스포츠과학고
캘리그라피 에세이   주례사   김지탁 | 서울 오금고
ET Hot Issue – 평가   평가를 어떻게 볼 것인가?-캐나다 온타리오 주의 시각을 발판 삼아   홍완기 | 전국영어교사모임
불편한 진실 – 평가를 평가하기   1학기 나의 과정형 평가에 대한 평가   김보경 | 울산 약사고
수업 돌아보기   쓰기 수행평가를 구상할 때 고려할 요소   부산 영어교사모임
스마트폰 활용수업   ChatterPix Kids – 손쉬운 Talking Picture 만들기   정사열 | 서울 난우중
좌충우돌 Slow Reading 적용기   말해야 하는 동기 제공하기, 더빙 영어회화 - 자유학년제부터 일반 수업까지 적용기   임채정 | 통영 충무고
챗봇 제작과 활용   1부. 챗봇의 기획   김영우 | 서울대학교 교육종합연구원
학습법 책 함께 읽기   5장. 안다는 착각에서 벗어나라   강승연 | 울산 남목고
Book Review   요즘 아이들 마음고생의 비밀(1)   고효완 | 서울 영림중
2019 문화이야기   우리 아이들은 PC방에서 무엇을 하고 있을까?   김태민 | 부산 부경고
9월의 팝송   We are Stressed Out!!!- 고3들을 위로하는 팝송 ‘Stressed Out’   임채정 | 통영 충무고
나의 고등학교 적응기   스토리팔을 활용한 미국 인권동아리와 펜팔 교류   김민지 | 부산국제고
뉴질랜드 연수 체험기   뉴질랜드의 평가 들여다보기   김성민 | 울산 화암고
영어교사를 위한 인지언어학 이야기   문법 새롭게 보기 - 인지문법의 세계 (5)   김성우
신영연의 보물 ⊗ 교재의 힘   The Boy Who Harnessed the Wind『바람을 붙잡은 소년』市川 裕理 | 이치카와 유리, 아이치현 · 토요타공업고등전문학교   번역 : 김방연 부산영어교사모임
MAC-BOOK & DI SEASON ①, ②, ③   PREQUEL 1   천익준 | 대구 오성고
Essay   Any Teacher’s Class Management   김진현 | 여수 충무고

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